Boa parte da clientela
escolar (90% dos alunos) provém de bairros distantes da escola, cujo nível
sócio-econômico é médio-baixo, sendo necessária a utilização do transporte
escolar para acesso à escola. Estes bairros não apresentam opções de lazer e
ficam distantes de centros culturais do município (teatro, museus, bibliotecas,
entre outros). Além disso, não são totalmente dotadas de infra-estrutura,
principalmente as de pavimentação asfáltica.
A clientela que compõe a unidade escolar é a
de alunos críticos, participativos, e de responsabilidade, interessados, em sua
maioria, em continuarem os estudos no ensino superior ou conseguirem melhores
colocações no mercado de trabalho. De famílias trabalhadoras, recorrem à escola
como espaço de formação para melhorias nas condições de vida no futuro.
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